Den ganzen Tag büffeln? Von wegen! Den ganzen Tag Spaß haben, mit coolen Leuten und mit Freunden Projekte angehen und viele neue Dinge entdecken, so soll Schule sein. Eltern brauchen sich dabei nicht sorgen: Der Lehrplan aller bayerischen Schulen wird auch bei uns vermittelt.

Damit unser Unterricht befreit ist von dem Diktat der 45 Minuten, planen wir einen entspannten und spannenden Tag mit den Schülern. Nach der Schule ist dann "Quality Time" mit Familie und Freunden, ganz ohne Hausaufgabe oder ohne Belastungen. So kann deutlich weniger "Druck" entstehen und das Leben hat ein gesunden Rythmus.

Der ganze Tag wird anders erlebt als in der Regelschule. Er ist dann eher wie ein langer schöner Tag, anstatt ein anstrengender "Schultag", auch wenn die Zeiten einer Ganztages Schule zunächst lange aussehen. Zudem gibt es Berufstätigen mehr Flexibilität.

Dabei ist uns eine Rythmisierung des Tages wichtig. Statt 45 Minuten Büffeln und dann langweiliger "Hort" oder "Hausaufgabenbeaufsichtigung" wird bei uns der Schultag abwechselnd in Blöcken strukturiert und auch den aktuellen Bedarf des Jugendlichen angepasst. Es gibt intensive Arbeitszeiten, gemeinsam erlebte Zeitblöcke und allgemeine Schulaktivitäten.

Wissen kann man ganz praktisch lernen, man kann mit A anfangen und und Z aufhören. Das führt aber nur selten zu dauerhaftem Erfolg. Unser Hirn mag es vernetzt zu denken und zu lernen. Es ordnet neues Wissen in bestehende Muster und Bekanntem ein. Das kann jeder selbst ausprobieren. 30 Zahlen auswendig lernen ist ziemlich hart. 30 Menschen oder Objekte mit Namen zu kennen ist für die meisten von uns nicht all zu schwer, denn sie haben eine Bedeutung für uns und sind mit Erlebnissen verbunden. Genau da setzt vernetztes Lernen und projektorientiertes Lernen an. Wissen braucht Bedeutung und Erfahrung, genauso wie Wissen für den einzelnen Sinn ergeben muss. In der "vorbereiteten Lernumgebung" einer Montessori Schule wird genau dieser Ansatz verfolgt, wo immer es geht. Zugegeben: ein paar "abstrakte" Wissenspakete werden auch bei uns bleiben. Denn auch wir richten uns natürlich nach dem bayerischen Lehrplan.

Montessori Pädagogik ist seit über 100 Jahren erfolgreich. Sie wurde in Italien von Maria Montessori mit einer Frage ins Leben gerufen: "Wie lernen wir eigentlich?" Maria Montessori brachte das in vielen Stationen zu einen der ersten Frauen die als Ärztin und Psychologin im beginnenden 20. Jhd. in Italien studierte und praktizierte. Zunächst in "Nervenheilanstalten" mit Kindern, weil sie es nicht ertragen wollte, Kinder wir Tiere und als Dumme Menschen zu behandeln. Sie zeigte wieviel möglich ist, wenn man Kindern etwas zutraut und von ihnen lernt, wie sie lernen. Darauf aufbauend entwickelte sie viele Gedanken, die auch heute noch wirken. Montessori Schulen sind so weltweit für viele ein Baustein von großen Karrieren geworden. Im Kinderhaus und in der Grundschule stehen dabei noch altersgerecht die sinnlichen Materialerfahrungen im Mittelpunkt. In der Sekundarstufe wird es dann mehr um die Selbsterfahrung und die Eigenständigkeit gehen, und auch um die Verantwortung gegenüber der Welt und anderen Menschen. Aber auch hier wird es für alle ein Entdeckungspfad und keine Lehre von "oben". Diese Gedanken, dass die Schule von den Schülern lernt und die Schüler von der Schule, hält die Montessori Pädagogik stets hoch aktuell. Montessori heute ist ganz anders wie Montessori vor hundert Jahren, und doch so ähnlich.

Lernen ohne Bewegung ist nicht denkbar. Lernen braucht Neugierde und Bewegung. Lernen richtet sich auch nach dem Gemütszustand. Stress und Sorgen sind keine guten Begleiter für Lernen. Langeweile erst recht nicht. Daher heben wir die 4 Minuten einer normalen Schule einfach auf, wir verzichten auf Noten und brauchen keine Hausaufgabe. Dafür machen wir das ganze Schulhaus zu unserem Klassenzimmer und auf Exkursion auch die ganze Umgebung. Auch arbeiten wir in Projekten, die Lernen von ganz allein geschehen lassen. All das trägt dazu bei, dass Bewegung ein natürlicher Teil des Lernens wird und Lernen uns tatsächlich in Bewegung hält.

Jeweils zwei Pädagogen kümmern sich um eine Klasse. Zudem ist unsere Schule relativ klein. Das gibt uns einen intensiven Kontakt zu den Schülern. Denn es braucht viel Zeit, die Schüler zu eigenständigem Lernen zu bringen. Aber genau darum geht es und es ist der Mühe wert. Das Leben später wird keinen Lehrplan mehr haben, durch den man sich durchhangelt, hier wird es auf ganz andere Fähigkeiten ankommen, egal ob im Beruf oder im Studium. Motivation, Eigenständigkeit und der richtige Werkzeugkasten sind einige davon. Genauso wie soziale Übung und Kompetenz.

Als kleine Schule bauen wir gemeinsam mit Schülern, Lehrern UND Eltern eine Schule. Am Anfang im wahrsten Sinne des Wortes. Und später im übertragenen Sinn. Eltern zeigen mit ihren Elternarbeit, dass auch sie mitwirken. Elternarbeit bewirkt ganz automatisch einen intensiveren Kontakt. Wir in jeder Familie wird es aber auch Unstimmigkeiten geben. Aber auch an diesen werden wir alle wachsen und lernen. Für die Kinder und Jugendlichen ist dies aus unserer Sicht ein ideales Umfeld.

Das Leben hat keinen Lerhplan, nach dem wir uns später richten können. Auch wenn wir letztlich alle Inhalte des bayerischen Lehrplans vermitteln, so wird der Weg dahin individuell sein. Kinder erobern sich das Wissen selbstständig. Wir vermitteln ihnen Methoden und Hilfestellungen und begleiten sie. Aber die eigenen Ziele finden und sie zu verfolgen ist der Kern, den nur die Kinder selbst leisten können. Viele Montessori Schulen weltweit zeigen, wieviel früher man damit anfangen kann. Ist der Schritt gewagt entlastet es die ganze Familie. Statt den Streit zu Hausaufgaben zu ritualisieren, lassen wir sie einfach entfallen. Statt dessen entscheiden unsere Schüler in der Freiarbeit selbst, welche arbeiten und Projekte sie gerade am meisten weiter bringen. Die Motivation dahinter ist eine starke Triebfeder. So stark das manche auch in der "Freizeit" an ihrem Projekt weiterarbeiten. Auch als Eltern können Sie eine Menge dazu beitragen, nur anders als in klassischen Schulen. Was? Das werden wir gemeinsam sehen!

- Text folgt, bei Interesse bitte nachfragen

Unsere Schule ist in Lerngruppen ähnlichen Alters organisiert. Aber der Schultag ist offen gestaltet, so können über alle Lerngruppen hinweg Projekte angegangen werden und die Altersmischung entwickelt sich von ganz allein. Das ist sehr hilfreich und natürlich für den einzelnen, sowohl die eigene Gruppenzugehörigkeit zu erleben aber auch das Miteinander. In jedem Alter, und gemeinsam mit den Eltern, die ja über Elternarbeit auch involviert sind, auch mit Erwachsenen erlebt man so "Lernen" ganz neu. Inklusion ist dabei eine Selbstverständlichkeit und eröffnet für alle neue Erfahrungsräume. Montessori Pädagogik ist traditionell daran ausgerichtet, jeden Menschen dort ab zu holen, wo er sich befindet. Ein vorgegebenes "das geht nicht" wird genauso vermieden wie ein "das kommt später, dafür bist zu noch zu klein" Einfach ausprobieren und lernen, das ist die Devise. Bei Inklusiven Kindern setzen wir auf zusätzliche Lernbegleiter, sprechen sie uns auf Möglichkeiten und freie Plätze dazu an. Unsere Schule ist im Aufbau, aber wir versuchen, wo immer es geht, Barrierefreiheit herzustellen.

Am Ende wird der gesamte Lehrplan wie an jeder anderen Mittelschule durchgearbeitet sein. Danach stehen dadurch die Wege offen, in verschiedene Richtungen. Die Gespräche dazu fangen bereits früh mit den Schülern und den Eltern an. So kann dann auch rechtzeitig zum Beispiel auf den Übertritt ins Gymnasium um ein Abitur abzulegen begonnen werden oder Wege wie Lehre, BOS/FOS, Realschulabschluss vorbereitet werden.

Willkommen ist jeder, der bereit ist den Weg zu gehen und gut in unsere Schulfamilie passt. Noten sind für uns kein Kriterium. Auch von anderen Schulen und Jahrgängen sind Schüler herzlich willkommen. Aktuell beginnt der Betrieb mit der 5/6 Klasse, für Schulwechsel Interessierte (nach der langen Coronazeit könnten ja einige mit dem Gedanken spielen) bitte unbedingt einen Vormerkbogen ausfüllen, damit wir auch hier bereits Gespräche führen können und auch die Planung und Möglichkeiten im Blick haben. Auch wenn der Wechsel dann nicht stattfindet hilft uns der Vormerkbogen! Sie können dort gerne auch den möglichen Zeitraum/Klasse angeben, die von Ihnen angedacht wäre.

Durch die Kooperationen mit der Landwirtschaftschule und der Staatliches Berufliches Schulzentrum können wir alle drei Züge anbieten:

• Technik
• Wirtschaft
• Soziales

Zudem wird es diverse Möglicheiten zu Projekte und Workshops geben, um so allen Schülern Schnupperangebote machen zu können. Auf diese Weise können sie sich dann auf einen Weg, je nach Neigung, begeben.

Der Unterricht findet für alle SchülerInnen Mo-Do von 8:15-15:45, Fr 8:15-14:15 statt. In dieser Zeit lernen die SchülerInnen in Freiarbeit und Fachunterricht, wechseln sich Arbeits- und Entspannungsphasen ab, so dass für alle ein angenehmes Lernklima entsteht. Am Ende des gebundenen Ganztags bringen die SchülerInnen keine Hausaufgaben mit nach Hause, so dass die Freizeit genau das ist, freie Zeit.

Mit dem Ende der Sommerferien sind die ersten 21 Schüler und Schülerinnen bei uns eingezogen und starteten mit der 5./6. Klasse. Die Klassen bis zur 10. werden nun schrittweise jedes Jahr aufgebaut.

Bewerbungen sind jederzeit möglich, lernen Sie uns kennen und tauschen Sie sich mit uns aus,  wenn Sie das Gefühl haben, dies wäre etwas für Ihr Kind!

• Offen für alle Kinder nach der 4. Klassen
• Kein besonderer Notendurschnitt nötig
• Mit oder ohne Montessori Erfahrungen
• Gerne bei Wechselinteresse einen Beratungstermin mit uns vereinbaren

Als Schule mit künftig nur 150 Schülern und mit der international erfolgreichen Montessori Pädagogik bieten wir in Ansbach einen einmaligen Rahmen für den Start in die individuelle Karriere der Kinder.

Mit viel ehrenamtlichen Engagement konnten wir in Rekordzeit das neue Gebäude in der Grenzsstraße 5 ertüchtigen und erhielten nun auch die offizielle Genehmigung zum Start unserer Sekundarstufe in den Räumen der ehemaligen Produktionsstätte des Muggengittermachers.

Auch das ist "Montessori": Schüler, Eltern, Schulteam packen gemeinsam mit an und sorgen für ein gemeinsames Gelingen!

Endlich auch in Ansbach: der erfolgreiche Montessori Weg bis zur 10. Klasse

Endlich schließt sich dadurch die Lücke in der Bildungslandschaft von Ansbach.

Eltern die sich für ihre Kinder den Montessori Weg wünschen, mussten bisher weite Wege auf sich nehmen, z.B. nach Rothenburg, Erlangen oder Gunzenhausen. In allen größeren Städten sind Montessori Schulen sowieso vorhanden und meist viel zu klein um den Bedarf zu decken. In Ansbach haben wir den großen Vorteil, das es keine lange Wartelisten gibt. Auch ist es vielen Eltern wichtig,  nach der 4. Klasse einer Fortsetzung des begonnenen Wegs gewiss sein zu können, sodass es nun noch bessere Gründe gibt bereits schon in der Grundschule mit dem Montessori Weg zu beginnen.

Das geht jetzt!

Danach sind alle Wege offen

Neben dem gesunden Lernklima einer Montessori Einrichtung, der hochwertigen Betreuung und familiären Atmosphäre, schätzen viele Eltern auch die Offenheit in alle Richtungen. Ob Studium, Wissenschaft, Handwerk, Verkauf oder Management, wer weiss schon in der 4. Klasse wo die Reise hingeht? Wenn Kinder ihr Kindsein verlassen und sich dem Leben als Erwachsener zuwenden, begleitet wir sie dabei und nach der 10. Klasse können sie über das THG ihr Abitur machen, ihre Mittlere Reife anstreben, in die Lehre gehen oder sich für eine BOS/FOS/MOS entscheiden. Es stehen ihnen alle Wege offen ihren Weg zu finden.

Auf dem Weg dorthin, werden wir alle, Schüler, Eltern und auch unser Team viel gelernt haben. Denn heranwachsen ist eine gemeinsame Aufgabe. Grundlage dafür ist natürlich der vollständige bayerische Lernplan Plus, die Kinder sind so vollständig anschlußfähig zum staatlichen Bildungswegen.

Wir freuen uns darauf Sie kennenzulernen!

Was uns besonders am Herzen liegt:

• dem eigenen Kompass folgen
• Nachhaltigkeit leben
• Wertschätzend sein
• Inklusion

• keine Hausaufgaben
• keine Schulaufgaben oder "Ex"en
• Kein Lernstress, statt dessen kann ich mitwirken
• Tolle Freunde und Lehrer, eine Schulfamilie
• Ein schöner Garten und moderne Räume, in denen man alle mögliche Projekte angehen kann
• spannende Projekte und Arbeitsgruppen ganz unterschiedlichster Art
• Der Lehrplan wird mit lebendigen Projekten vermittelt, nicht mit langweiliger Theorie.

• Es ist eine kleine Schule, mein Kind kann dadurch gut begleitet werden
• Das Vertrauen und Loslassen musste erst geübt werden, aber es klappt am Ende toll, die Kinder schaffen es alleine, das macht Stolz
• Kinder lernen ungemein viel, und nicht nur trockenes Wissen, sondern alles, was man später wirklich braucht im Leben
• Es macht Kinder stark
• Es entlastet meinen Alltag und meine Familie ungemein! Die Kinder sind tagsüber gut betreut und mir bleibt mehr Zeit. Der Hausaufgaben Stress fällt weg.
• Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf wird dadurch gestärkt
• Der Austausch mit den Lehrern ist stets auf Augenhöhe, fair und hilfreich
• Die Elternarbeit ist manchmal lästig, aber man kann verstehen das es dazu gehört und am Schluß sind es nur ein paar Stunden im Jahr.
• Es ist schon ein Stück bezahlbarer Luxus für die Kinder, so schöne Räume, so viel Platz, so eine kleine Gruppe und ein gut gelauntes Kind am Nachmittag

• Montessori Jugendliche sind anders. Im positiven Sinn.
• Sie haben eigene klare Ideen, einen eigenen Antrieb.
• Die sogenannten Softskills, wie Kreativität, Zuverlässigkeit, "Miteinander klar kommen", Mut und Selbstwirksamkeit/sich einbringen ist stärker vorhanden, bei Stressphasen steigen sie nicht gleich aus.
• Man kann besser komplexe Aufgaben abgeben, bei denen erstmal eigene Ideen entwickelt werden müssen
• Der Austausch ist angenehm
• Es gibt viele erfolgreiche Montessori Schüler, die wirklich großes geleistet haben.
• Sie denken übergreifend, international und nachhaltig
• Sie können sich problemlos vor eine Gruppe stellen und eine Idee vorstellen, ihre Gedanken teilen, das hilft ungemein in Teams.
• Das Grundwissen stimmt und wird lebendig eingebracht.

Diese Webseite, so wie das gesamt Projekt basiert auf Ehrenamt und Elternarbeit und unserem gemeinnützigen Verein als Träger. Wir sind gerade dabei die letzten Arbeiten an der Sekundarstufe zu erledigen und für einen guten Start zu sorgen. Die detaillierten Informationen zu unserer Sekundarstufe und deren Montessori Pädagogik werden wir Ihnen hier nach und nach anbieten und auch Informationsveranstaltungen durchführen. Dazu halten wir Sie gern auf dem Laufenden:

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• unverbindlicher Vormerkbogen
• Kontaktformular

Die Schule ist offen für alle, also sowohl für Kinder unserer anderen Einrichtungen, wie auch für alle, die Montessori Pädagogik kennenlernen und ausprobieren wollen. Es gibt keine Einstiegshürden.

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Der Kennelernprozess ist mehrstufig. Damit wir Sie als Interessent optimal betreuen können, bitte wir möglichst frühzeitig Ihr Interesse zu signalisieren. Dazu dienst der Vormerkbogen den Sie bitte herunteladen uns uns ausgefüllt zukommen lassen. Der Vormerkbogen ist noch keine verbindliche Anmeldung. Diese erfolgt erst im Laufe des gegenseitigen Kennenlernprozess, der z.b. aus einen Kennenlerntermin/Hospitation besteht. Details dazu erfahren Sie dann von uns oder können in der Verwaltung erfragt werden.