Mit einem außergewöhnlichen Projekt wurden die 3 bis 6jährigen Kinder der Kindergartengruppe des Montessori Kinderhauses Sterngucker zu Filmemacherinnen und Regisseuren eines eigenen Films.

Das bekannte „Daumenkino“, als Vorläufer der Stopp-Motion Technik, war den Kindern bereits vertraut und bildete somit eine gute Voraussetzung für die technische Umsetzung.
Technik ist aus der Welt der Kinder nicht mehr wegzudenken, so Petra Stargardt, die Leiterin der Einrichtung. Umso wichtiger sei es für die Kinder, der Umwelt nicht einfach ausgeliefert zu sein, sondern eine aktive Rolle einzunehmen und die Möglichkeiten selbst herauszufinden.

Entsprechend dem Montessori Konzept entwickelten die Kinder alles selbst: Aus der gemeinsam erfundenen Geschichte wurde das Drehbuch, die Rollen der Figuren wurden diskutiert und festgelegt und das Bühnenbild selbst gestaltet. Als „Schauspieler“ in ihrem Film wählten die Kinder kleine Tierfiguren als Helden. Für die technische Umsetzung bewegten die Kinder die Spielfiguren jeweils ein kleines Stück und machten viele hundert Einzelaufnahmen der Szenen mit dem Ipad. Die Fotos wurden mit Hilfe einer speziellen App auf dem Ipad zu einem Film zusammengefügt. Dabei lernten die Kinder, dass das Ipad „nur“ das Handwerkszeug für die Umsetzung ihrer eigenen Ideen und Fantasien ist. Es wurde auch viel über Zusammenarbeit gelernt, darüber wie viel Mühe und gemeinsame Arbeit in so einem kleinen Film stecken und wie schön es ist, dies alles den anderen – Kindern und Eltern präsentieren zu können. Auf der Homepage des Vereins können so Eltern und Interessierte  das Ergebnis des Filmprojekts unter -> download aus der Strato Cloud anschauen.

Die Anregung zu diesem Projekt brachte die Erzieherin Daniela Engelhardt von einer Fortbildung mit, in der die Probleme und Grenzen der Technik in der frühkindlichen Erziehung, aber auch deren Chancen thematisiert wurden. Entsprechend dem Ansatz der Montessori Pädagogik schaffen dabei die Erzieherinnen als Begleitung das spannende Umfeld für die Kinder, fördern die Neugier und unterstützen die Umsetzung. Gemeinsam mit dem Erzieherteam konnten die Kinder so das bewährte Rollenspiel für sich ganz neu mit Hilfe des Ipads entdecken und machten für sich die wichtige Erfahrung; "Das ist meine Welt und ich kann sie gestalten, auch mit Hilfe von Technik!".