Unser Kinderhäuschen und Kinderhaus

Was ist das Beste für mein Kind?

An dieser Frage arbeiten Montessori Einrichtungen nun seit über 100 Jahren. Wir haben überzeugende Antworten gefunden.

+++Neu!+++Ab Januar 2019 eröffnet unsere neue Kindergartengruppe in unserer Grundschule in der Brauhausstr. 13++++
Jetzt anmelden!++++

 

 

 

 

 

 

 

"Hilf mir, es selbst zu tun!"

Maria Montessori

Die Magie, wenn Kinder lernen ist kaum beschreiblich. Sie probieren, irren sich, versagen, und probieren es wieder. Und dann klappt es. Wir können sie nur begleiten. Die Magie kommt vom Kind.

Herz und Verstand

Top Betreuung durch einen hohen Betreuungsschlüssel, hochwertige Lernmaterialien und intensive Fortbildung des Teams. Konzeptionelle Basis unseres Kinderhäuschen ist "Emmi Pikler" und im Kinderhaus arbeiten wir nach Montessori und sichern unsere Qualität durch den Landesverband.

Forschergeist entdecken.

Wir sind von Anfang an zertifiziertes "Haus der kleinen Forscher". Und unser Montessori Konzept fördert Kinder in der Lust am selber lernen und selber machen. Im "selber machen" entdecken Kinder, was man heute "Selbstwirksamkeit" nennt, ein wichtiger Schlüssel für starke Kinder!

Gemeinsam anpacken

Unser Montessori Konzept setzt auf Eltern die mit anpacken wollen. Durch die gemeinsame Arbeit an unserem Kinderhaus wächst eine Gemeinschaft des Lernens, vom dem alle Kinder profitieren.

Austausch fördern

Wir nennen es "Tür-und-Angel"-Gespräche. Denn bei jeder Übergabe ist es uns wichtig, mit den Eltern und Kinder im Austausch zu stehen, damit alle gemeinsam voran kommen. Und überhaupt: Austausch ist vielleicht eines der wichtigsten Elemente. Im Team, mit den Kindern, mit den Eltern, mit der Gesellschaft.

Starke Menschen.

gemeinsam: leben-lernen-entdecken

Wir arbeiten als inklusive Einrichtung.

Der ideale Start ins Leben.
Kinder stark machen  

Am 6. Januar 1907 eröffnete die Ärztin und Psychologin Maria Montessori ihr erstes "Casa dei Bambini" in Rom (ital.: Kinderhaus) und versuchte durch Beobachtung herauszufinden, was Kinder am meisten weiter bringt. In der Folge entwickelte sie viele Arbeitsmaterialien und Methoden, die noch heute hilfreich sind, und deren Richtigkeit und Bedeutung immer wieder auch von heutigen Lernforschern bestätigt werden.

Montessori heute: Ein Erfogsmodell in der ganzen Welt.

Das Konzept wurde rasch erfolgreich. In Deutschland gibt es nun bereits über 600 Kindergärten und ca. 200 Grundschulen. Weltweit sind es weit über 40.000 Einrichtungen. Viele berühmte Montessori Kinder beweisen den Erfolg. Die Gründer von Wikipedia, Google oder Amazon starteten ihre Karriere als Montessori Kinder, aber auch Wissenschaftler wie der Physiker Peter Bergmann und viele andere besuchten Montessori Einrichtungen.

Montessori in Deutschland

Während in Amerika Montessori Einrichtungen als "elitär" wahrgenommen werden, hatte in Deutschland Montessori ein gemischtes Image. Häufig weil in Montessori Einrichtungen bereits schon von Anfang an auf Inklusion gesetzt wurde - ein Gedanke der in der Vergangenheit und ab und an auch heute Vorurteile und Ängste auslöst. Wer unsere Einrichtungen besucht, ist überrascht wie unkompliziert Lernen eigentlich sein kann. Heute schätzen viele Eltern das Konzept als ideale Entwicklungsbegleitung für alle Kinder.

Wichtige Vorzüge

  • Hochwertige Materialien
  • Montessori Übungsmaterialien
  • Eine dem Kind zugewandte Pädagogik
  • Ideale Unterstützung des einzelnen Kinds und seinen Besonderheiten
  • Fördert die Lust an Selbsständigkeit
  • Fördert das Sozialverhalten
  • Fördert die Konzentrations- und Arbeitsfähigkeit
  • offen für alle Kinder, unabhängig der Konfession und persönlichen Fähigkeiten

Unser Kinderhäuschen

Im Kinderhaus betreuen wir Kinder von 1-3 Jahre. Hier verwenden wir ergänzend zur Montessori Pädagogik das Betreuungskonzept nach Emmi Pikler.

Erfahren Sie hier mehr über das Konzept: Externer Inhalt auf "Elternwissen"

Das Wichtigste:

  1. Respekt vor der Eigeninitiative des Kindes, Kinder in ihrer Eigenständigkeit fördern
  2. Unterstützung, damit sich persönlichen Beziehungen zu relativ wenigen, aber vertrauten Bezugspersonen stabil entwickeln können,
  3. Bestreben, dass sich jedes Kind angenommen und anerkannt fühlt,
  4. Förderung des optimalen körperlichen Wohlbefindens und der Gesundheit des Kindes

Das Kinderhaus

Im Kinderhaus betreuen wir Kinder von 3-6 Jahren. Hier widmen Kinder sich in der Freiarbeit entspannt und mit viel Freude unseren Arbeitsmaterialien. Sie arbeiten für sich vertieft an den Dingen, für die sie gerade offen sind oder spielen gemeinsam. Im Spiel entdecken Sie die Welt. Es ist faszinierend, wie gern die Kleinen sich mit Hingabe Übungen mit der Pinzette oder Schüttübungen hingeben.

 

Ein wichtiger Bestandteil unseres Konzepts ist unsere Küche. Küche? 

Es ist einfach und für viele mag es erstaunlich wirken, aber unsere Küche ist ein Highlight im Konzept und sie ist sehr beliebt bei den Kindern. Jeden Freitag wird gemeinsam mit den Kindern gekocht. Da geht es mit viel Freude zur Sache. Es ist faszinierend, was dort bei der Arbeit alles gelernt wird. Denn schon im Laufe der Woche stimmen sich die Kinder ab, was sie am Freitag kochen wollen und die benötigten Zutaten werden in den umliegenden Geschäften oder am Markt gemeinsam besorgt. Viele kleine Abenteuer.

Sehr beliebt ist dann die Zubereitung der Speisen. Ganz wie die Erwachsenen, dürfen sie bei den einzelnen Arbeitsschritten mithelfen. Dabei kommen bewusst echte Messer und normales Porzellangeschirr zum Einsatz. Die Küche selbst ist in ihrer Arbeitshöhe und Gestaltung für die Kinder angepasst. 

Die Montessori Arbeitsmaterialien sind erstaunlich einfach, aber stets aus hochwertigen Naturmaterialien.

„Kinder haben eine natürliche, ungerichtete Neigung zur Arbeit; sie wollen lernen. Als ich das beobachtete, war ich überrascht und ungläubig. Ich begann, darüber nachzudenken, zu zweifeln und Dinge zu überdenken, bis ich überzeugt war. Der Drang zu lernen ist Kindern, ja allen Menschen, inhärent.“

Maria Montessori

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